УЧЕБНЫЙ ПЛАН
цикла профессиональной переподготовки по программе ДПО
«Фармацевт-продавец ЛС»
Цель: приобретение теоретических знаний, практических навыков и умений по фармации для работы в должности фармацевта-продавца розничной торговли лекарственными средствами в соответствии с профессионально-должностными требованиями, предъявляемыми в аптечных учреждениях, магазинах/супермаркетах розничной торговли, на АЗС и других местах, определяемых работодателем.
Контингент обучающихся: любое среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы.
Продолжительность обучения: 900 часов (12 месяцев).
Форма обучения: заочная, с применением дистанционных технологий.
|
Наименование тем |
Всего часов |
В том числе |
||
Лекции |
|
Форма контроля |
|||
1 |
Основы маркетинга |
22 |
22 |
|
Зачет |
2 |
Правовое обеспечение профессиональной деятельности |
60 |
60 |
|
Зачет |
3 |
Организация деятельности аптеки и ее структурных подразделений |
140 |
140 |
|
Зачет
|
4 |
Организация деятельности аптечного склада |
60 |
60 |
|
Зачет |
5 |
Менеджмент в аптеке. Организация работы аптеки. |
60 |
60 |
|
Зачет |
6 |
Медицинское и фармацевтическое товароведение. Лекарствоведение. Отечественные и зарубежные ЛС. |
144 |
144 |
|
Зачет |
7 |
Биологические активные пищевые добавки. Лекарственные травы. Косметические средства. Спортивное питание. |
64 |
64 |
|
Зачет |
8 |
Внутриаптечный контроль качества лекарственных средств |
48 |
48 |
|
Зачет |
9 |
Контроль и учет поступления лекарственных средств в аптеку |
70 |
70 |
|
Зачет |
10 |
Правила надлежащей практики хранения и перевозки лекарственных препаратов |
50 |
50 |
|
Зачет |
11 |
Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента |
70 |
70 |
|
Зачет |
12 |
Консультирование потребителей фармацевтических услуг. |
60 |
60 |
|
Зачет |
13 |
Информационные технологии в фармации. Прием и обработка онлайн заказов ЛС. |
46 |
46 |
|
Итоговое тестирование |
|
Итоговая аттестация. Экзамен |
6 |
6 |
|
Экзамен |
|
ИТОГО |
900 |
900 |
|
|
Теги: фармацевт программа обучения.